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Unidad 3, Sesión 8, Actividad 3 Exposición de resultados

                                
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Unidad 3, Sesión 8, Actividad 3 Presentación Powerpoint: Informe de investigación de campo

Unidad 3, Sesión 8, Informe Final

Actividad 3.1, Sesión 7

Unidad 3, Sesión 7, Actividad 3.1 (Diagrama de Flujo) Esquemas, mapas o diagramas. I.                Elaboramos un flujograma sobre el proceso de investigación documental y de campo. II.             Explicar la importancia de utilizar esta clase de organizadores gráficos para representar hechos, situaciones, movimientos o relaciones de diverso tipo. El diagrama de flujo sirve para representar gráficamente procesos de alguna situación, representado normalmente con pequeños apartados describiendo un proceso y seguido de este con una flecha para unir a otros procesos o el que prosigue del anterior. Cuando se tiende a trabajar en una investigación de campo se emplean en los recuadros de descripción los procesos o pasos que se deben de llevar para realizarla.

Actividad 3, Sesión 7

Unidad 3, Sesión 7, Actividad 3 (infografía) Esquemas, mapas o diagramas 1.     Elaborar una infografía sobre la carrera que deseamos estudiar y explicar la importancia de utilizar un organizador gráfico para representar la información obtenida.      REFLEXIÓN Pienso que la infografía es un tipo de documento que utiliza la combinación de texto e imagen para que el tema del que se habla sea más fácil de comprender y entenderla por parte del lector. Con las imágenes se es mucho más sencillo encontrar lo que la gente busca o indagar mentalmente lo que la imagen representa y que podría indicarnos.

Actividad 2. Sesión 7

Actividad 2, sesión 7, unidad 3. Comparación y análisis de gráficas Responde lo siguiente: a)    ¿Qué sucede con la base, que nos dice eso? La base de la mayor parte de las gráficas demuestra un incremento en la población de parte de los infantes por el paso del tiempo sin un descenso notable, por lo que en un futuro tendremos a una cantidad alta de jóvenes adultos y posteriormente una de personas de la tercera edad. b)    Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050. Absolutamente emprendería mi campaña centrada en los jóvenes, este sector de la población son las que tienen comúnmente ideas innovadoras y descabelladas, pero con ángulos de visión que otros sectores no cuentan. Reporte sobre la evolución de la población en México Interrogantes: ¿En qué año se reg...

Actividad 1, Sesión 7

UnADM Actividad 1, sesión 7, Unidad 3. “Reflexión sobre las técnicas, formas y actividades que efectúo para investigar, leer y escribir en mi vida académica” Al momento de tomar un libro, empezar a hojearlo y deducir lo que trata de enseñarme o relatarme, como cada persona tengo mis propios criterios de, cómo entenderlo, captar la mayor parte de lo que me enseña o recordar las partes más esenciales de este. Al igual que, momento de investigar o escribir mis conclusiones y resúmenes de alguna lectura, trato de que las fuentes de donde obtengo mi información sean seguras, oficiales y redactadas por personas profesionales en el trabajo, mis puntos esenciales para lograrlo son los siguientes:  Anoto todo punto cual crea que es sumamente importante en un blog de notas físico o digital.  Hago indagaciones más a fondo del tema.  Correlaciono las ideas y como llegue a estas.  Observo, entiendo y evaluó lo que leo, pues sin hacerlo podría caer en manos de ...